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SAT从1610到2060提升450分经验分享

2016-03-28来源: 齐乐娱乐教育浏览量:
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  学生姓名:涂同学   入学时间:2013年 6月   培训项目:常春藤A项目   报名时所在年级:高一   可用学习时间:非脱产   申请时间:2015年12月   学生疑难点   非脱产,且因处于高一阶段,学校基础课程不能落下,每天的学习时间只有不到2小时,周末因学生个人报了兴趣课程,学习时间也大大缩短,周六、周日各只有半天时间。学生SAT零基础,对SAT考试不了解,阅读、数学、写作的考试内容、答题技巧都完全不知道。学生年龄较小,自主学习能力不强。且因年龄比较小,社会阅历匮乏,写作时往往缺乏素材,不能很好的展开观点,数学很多知识点也不会。   解决方案   1.根据学生的可利用学习时间制定个性化的学习规划,提高效率;挑电子版单词测试给学生进行测试,复习之前背过单词;向学生明确自己薄弱的需要加强的地方,在时间较紧的情况下,优先完成重点需完成的任务,尤其是单词。   2.学生年龄小,较听话,经常跟学生聊天和心理沟通,鼓励、教导学生培养自觉学习的能力,要善于总结归纳和做错题整理的重要性。   3.安排集中课程,系统学习填词题做题方法,阅读的解题方法及技巧,建立语法知识体系,写作基本框架和素材积累,学习和完善数学知识点等。   4.参加封闭训练营,通过在训练营集中的1个月强化技巧,在训练营的时间里,不仅知识得到了巩固,学员自主生活的能力得到了很大的提升。   提分成果   托福提分前成绩:2013年7月18日:80(R:22/L:21/S:19/W:18)   托福提分后成绩:2013年12月15日:109(R:27/L:29/S:24/W:29)   SAT提分前成绩:2013年12月18日:1610(R:460/M:750/W:400)   SAT提分后成绩:2014年6月7日:2060(R:620/M:760/W:680)   学生感言   要先谈谈美丽可爱萌萌嗒胡老师。胡老师很负责,单词没背完不许回家,安排作业和答疑还有规划什么的也超用心,然后为了根除迟到早退现象想过很多办法。虽然不是二次元的妹子可是也很萌啊,并且讲数学题的时候可用心了,我们有问题的时候也会很尽力帮我们解答,总之就是很认真负责超有责任心啦〜o(^▽^)o这边所有老师都很有责任心,上课上的很好也很幽默,就不一一不点名了;活动规划的老师也都棒棒嗒,帮了很多忙呢。总之所有老师都特别有责任心,然后收获很多也很欢乐,每天都萌萌嗒!

本文关键字:SAT考试,SAT经验分享
编辑: alex
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